孟行悠涂完(wán )卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯(fǔ )视迟砚一回,张嘴使唤他:班长(zhǎng ),你去讲台看看,我这里颜色是不是调(diào )得太深了。
景宝不知道是怕生还是觉得(dé )自己完成了哥哥交代的任务, 撇下孟行悠转身跑回迟(chí )砚身边去,站在他身后拽着迟砚(yàn )外套衣角, 垂着小脑袋,再无别的话。
贺(hè )勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动,坐下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
想说的(de )东西太多,迟砚一时抓不到重点,看见(jiàn )前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的(de )跟孟行悠说:我弟情况有点特殊(shū ),他怕生,你别跟他计较。
不知道,可(kě )能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是你写的。
迟砚了然点头(tóu ):那楚司瑶和秦千艺周末不用留校了。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人(rén )物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
孟行(háng )悠被他的反应逗乐,在旁边搭腔(qiāng ):谢谢阿姨,我也多来点。
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